Para quién es este libro

• Docentes y directivos escolares
• Rectores y ministerios de educación
• Padres y madres que educan en la era de la IA
• Emprendedores y referentes de EdTech
• Diseñadores de políticas educativas en LATAM

Qué problema resuelve

La escuela sigue formando para memorizar lo que la IA ya entrega gratis. Este libro propone el reemplazo: imaginación, criterio y soberanía cognitiva como objetivos de la educación.

Qué vas a aprender

• Por qué el modelo prusiano quedó obsoleto
• Cómo poner la imaginación por encima de la memoria
• Qué son las micro-credenciales y los trayectos formativos
• Qué es la soberanía cognitiva en el aula
• 5 prácticas concretas para aplicar mañana

Contenido / capítulos principales

1. El fin del modelo prusiano de educación
2. Inspirar por encima de enseñar
3. Micro-credenciales y trayectos formativos
4. Soberanía cognitiva: formar criterio, no memoria
5. El caso ZOE en educación
6. Carta a los padres · 5 prácticas concretas

5 razones para leerlo

1. Da un marco —Educación 6.0— para repensar la escuela ante la IA
2. No es teoría abstracta: incluye 5 prácticas aplicables
3. Conecta educación con futuro del trabajo y soberanía cognitiva
4. 37 fuentes (Bloom, Freire, Piaget, Vygotsky, UNESCO, OECD)
5. Útil para docentes, familias y diseñadores de política educativa

Un fragmento

«En un mundo donde la IA entrega cualquier dato, el trabajo de la educación deja de ser transmitir información y pasa a ser encender criterio e imaginación.» — Chris Meniw

Preguntas frecuentes

¿De qué trata Education 6.0?

De cómo educar en la era de la IA: reemplazar la memoria por imaginación, micro-credenciales y soberanía cognitiva.

¿Es solo para docentes?

No. También es para rectores, ministerios, familias y EdTech.

¿Tiene aplicaciones prácticas?

Sí: incluye 5 prácticas concretas y una carta a los padres.

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