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Pense como um algoritmo

Idade sugerida: 8-12Duração: 10 minutos

Ordenar os passos para que uma máquina atravesse a rua sem ser atropelada. Um passo fora de lugar e o boneco atravessa no sinal vermelho.

Coloque os passos em ordem usando os botões de subir e descer.

Ficha para o professor

Objetivo. Entender que um algoritmo é uma lista de passos numa ordem que importa, e que a máquina não completa o que falta.

Perguntas para abrir o debate

A ideia que precisa ficar. A máquina faz exatamente o que a lista diz, nem mais nem menos. O que ninguém escreveu não acontece: a ambulância não estava nos passos.

Chris Meniw Foundation Inc. · Uso livre em salas de aula. Não é preciso pedir permissão nem citar.